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片段一:课前引入
师:这些用过的乒乓球(教师准备了两盒,有完好无损的、瘪的和破的)是我找体育老师借来的,谁能够帮老师挑出还能用的乒乓球? 相似文献
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学案是任教案的荩础上产生的引导学生参与学习活动的设计方案,是落实“有效教学”理念的核心操作手段。学案的使用充分体现了新课程理念,保证了学生在课堂教学中的主体地位。 相似文献
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<正>综合设计性实验是应用型本科院校培养复合型人才的重要实践内容,其对于增强学生独立思考和自主创新的意识具有现实意义。笔者针对如何基于专业基础课程进行综合设计性实验的设计进行了阐述,初步探索了综合设计性实验设计的实现路径,为建筑环境与能源应用工程专业相关课程综合设计性实验的开展提供借鉴。在国家政策引导及市场需求的共同驱动下,5G、特高压、城际高速铁路和城市轨道交通、大数据中心、人工智能、工业互联网等“新基建”领域得以快速发展,而与之相对应的应用型、技术型、创新型人才却出现了短缺。高校作为应用型、技术技能型人才培养的主阵地,其担负的职责与使命关乎未来经济社会发展及国家安全命脉等重大问题。 相似文献
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职业学校培养学科带头人,应纳入学校长期规划,并列入学校日常教学工作之中。在组织实施工作中,要建立科学民主的选拔程序,搞好传、帮、带,建立考查制度和业务档案,主要应作到以下几点: 1、培养学科带头人必须以提高教师群体素质为主。有计划、有针对性地开展多种多样的 相似文献
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片段一:课前引入师:这些用过的乒乓球(教师准备了两盒,有完好无损的、瘪的和破的)是我找体育老师借来的,谁能够帮老师挑出还能用的乒乓球? 相似文献
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