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关于教师工资待遇问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
《教师法》、《义务教育法》以及国务院颁布的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》都明确规定义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员。可事实上这一规定一直没有得到很好的执行，中小学教师的工资待遇偏低的问题已经成为一个必须慎重对待的社会问题。本文分析了这一政策难以执行的原因，提出了切实可行的解决办法。 相似文献
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高兴佑 《河北职业技术学院学报》2014,(1):49-56
对所有四种市场三度与二度价格歧视交互的一般性情形,用完全信息静态博弈的方法分析两类价格歧视交互的方法、规律和交互效应,可以得到两类价格歧视交互时的均衡产量和均衡收益的统一的计算公式。比之仅实施三度价格歧视、仅实施二度价格歧视和不实施价格歧视,研究发现其均衡产量不变,而均衡利润变大。 相似文献
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高兴佑 《淮南师范学院学报》2014,(1)
对两寡头厂商n元市场用完全信息静态博弈的方法分析了实施三度价格歧视情形和统一定价情形的均衡产量,均衡价格和均衡总收益,并研究了这两种情形三个指标之间的关系。结果显示,在两个子市场的需求函数为线性需求的条件下,统一定价的市场均衡产量等于歧视定价的市场均衡产量;统一定价的均衡价格是歧视定价时n个子市场均衡价格的加权平均;统一定价的市场均衡总收益小于歧视定价的市场均衡总收益。 相似文献
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高兴佑 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2013,13(4):58-61,64
三度价格歧视是厂商根据消费者需求价格弹性的不同,把消费者分为不同的子市场,分别定价以赚取更大利润的定价方法或策略。文章分析了三度价格歧视成功实施的条件和价格歧视的方法,与统一定价相比,得到了一些重要的结论。用三种方法详尽地分析了一个算例,以期商家在市场营销中能够成功地运用三度价格歧视的方法增加利润。 相似文献
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从脑科学的视角来看,人的左右半脑有不同的分工,分别擅长抽象思维和形象思维;人在一天中的不同时段擅长不同的思维,相对而言,在上午较擅长抽象思维,在下午较不擅长抽象思维。目前很多高校的数学类课程教学时段安排存在缺陷,不遵循前述教育规律,这对于教学效率和教学效果都产生了不利影响。作者通过教学实验证实了前述规律,为高校的数学类课程教学时段安排提供了科学的理论依据。 相似文献
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高兴佑 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2014,14(6)
在线性需求函数条件下,对m个厂商n段定价实施二度价格歧视以最大化各自收益的市场均衡总收益、总收益增长率、消费者剩余、厂商占有的消费者剩余率进行了完全信息静态博弈分析,得到了这些衡量价格歧视程度的指标的统一的计算公式,并详细研究了其性质. 相似文献
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微积分是理工科的基础课程,学好微积分对后续课程的学习以及对学生专业素质的培养都具有十分重要的意义.而极限是微积分的基石,因为极限的思想和方法是解决微积分问题的工具.极限定义教学是整个微积分教学的重点和难点,是学生学习大学数学的一道障碍.提出了9个结合破解极限定义教学难题的综合性方法:感性与理性相结合;现象与本质相结合;数与形相结合;分析与综合相结合;正面与反面相结合;数列极限与函数极限相结合;理论与实践相结合;传统与现代相结合;内因与外因相结合. 相似文献
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对 n个厂商2元市场用完全信息静态博弈的方法,分析了实施三度价格歧视情形和统一定价情形的均衡产量,均衡价格和均衡总收益,并研究了这两种情形三个指标之间的关系。结果显示,在两个子市场的需求函数为线性需求的条件下,统一定价的市场均衡产量等于歧视定价的市场均衡产量;统一定价的均衡价格是歧视定价时两个子市场均衡价格的加权平均;统一定价的市场均衡总收益小于歧视定价的市场均衡总收益。 相似文献