排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 93 毫秒
1
1.
北京市产学研联合培养研究生的现状、问题与对策——基于调查问卷的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
基于北京市产学研联合培养研究生的调查问卷分析,总结了北京市开展产学研联合培养研究生的现状、成就、经验与问题,并在分析问题原因的基础上,提出了北京市进一步开展产学研联合培养研究生的对策和建议. 相似文献
2.
高兴武 《涪陵师范学院学报》2005,21(5):17-20
以人为本，全面、协调和可持续发展的科学发展观，是对国际经济发展趋势和我国经济发展经验教训的总结，是对社会主义发展观的继承和发展，具有深刻的科学内涵。全面、准确地把握科学发展观，是经济社会全面发展的前提和基础。民族地区特殊的历史、地情和经济社会发展状况，决定了民族地区走跨越式发展的道路．必须坚持科学发展观，并结合民族地区的实际，采取相应的对策和措施。 相似文献
3.
高兴武 《学位与研究生教育》2011,(12):4-10
通过对北京市12个国内外联合研究生培养基地的问卷分析,结合实地调研,归纳总结了北京市国内外联合培养研究生的成就、经验、问题和原因,并提出了相应的对策和建议. 相似文献
4.
随着我国经济与科技的快速发展,我国人民群众的生活水平也在不断提升。在我国全面构建和谐社会的背景之下,我国人民群众对于教育事业的发展越来越重视,小学阶段的学习作为塑造学生心理健康与道德建设的重要阶段之一,思想品德这门课程的开设对于小学生建立健全世界观、价值观、人生观都具有重要意义。小学高年级思想品德课程的开展不仅仅是为了帮助学生培养优良的思想品德,更是为未来的学习生活奠定坚实的基础。随着新课改工作在我国小学教学活动中的贯彻落实,小学高年级思想品德教学策略的优化与创新更是重中之重。本文基于现如今小学高年级思想品德教学活动开展的实际情况,提出相应的创新策略,仅供参考。 相似文献
5.
高校思想政治理论课实践教学存在的问题及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高兴武 《广西教育学院学报》2007,(6):78-80
实践教学是思想政治理论课教学的重要环节,具有理论教学不可替代的作用.各高校自开展思想政治理论课实践教学以来,取得很大的成绩和积累许多成功的经验.本文主要分析了高校思想政治理论课实践教学中存在的问题,并针对问题的原因提出了相应对策和措施. 相似文献
6.
通过以北京市产学研联合培养研究生基地建设为例,坚持系统、全面、独立和可操作性等评价指标体系的建立原则,运用理论分析、专家咨询、频度分析和问卷调查等方法,以评价基地建设、管理制度和培养成果为目标,形成了一套包含13个二级指标和26个三级指标的产学研联合研究生培养基地建设评价指标体系。 相似文献
7.
当代大学生对马克思主义中国化最新理论成果的接受状况直接关系着中国特色社会主义建设事业的未来.通过问卷和访谈的方式对当代大学生在马克思主义中国化最新理论成果的接受方面进行调查分析,可以发现,当代大学生对马克思主义中国化最新理论成果的总体接受性高,但不接受或基本接受的现象仍存在,具体理论的接受性存在差异.针对当代大学生在接受中存在的问题,可以从高校内部齐抓共管、提高思想政治理论课教学水平、以学生为主体等方面来找到解决问题的有效途径. 相似文献
8.
实践教学是思想政治理论课教学的重要环节,具有理论教学不可替代的作用。各高校自开展思想政治理论课实践教学以来,取得很大的成绩和积累许多成功的经验。本文主要分析了高校思想政治理论课实践教学中存在的问题,并针对问题的原因提出了相应对策和措施。 相似文献
9.
论构建社会主义和谐社会 总被引：3，自引：0，他引：3
高兴武 《广西广播电视大学学报》2005,16(3):44-48
构建社会主义和谐社会,是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结,是在新的国内外形势下提高党的执政能力、贯彻落实科学发展观、更好地推进我国经济社会发展的战略举措。本文在探讨了什么是社会主义和谐社会的基础上,重点论述了如何构建社会主义和谐社会。 相似文献
10.
产学研联合研究生培养基地建设评价指标体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过以北京市产学研联合培养研究生基地建设为例,坚持系统、全面、独立和可操作性等评价指标体系的建立原则,运用理论分析、专家咨询、频度分析和问卷调查等方法,以评价基地建设、管理制度和培养成果为目标,形成了一套包含13个二级指标和26个三级指标的产学研联合研究生培养基地建设评价指标体系。 相似文献
1