探析高中物理创新教学方法     

高其兵 《高考(理化生)》2013,(10)

伴随着教育改革的进一步深入,创新教育已经在教育改革研究和实验中占据了关键的位置。其中,作为主渠道的课堂教学策略使用的恰当与否更是直接关系着创新教育的实现程度。另外,开发学生的创新潜能(创新意识、创新精神和创新能力)也是必不可少的。本文阐述了创新教学的目的,一些教育理念以及如何激发学生的创新学习。  相似文献   

关于“实验、启导、和谐、高效”教学法的思考     

高其兵 《考试周刊》2011,(66):174-174

思想决定行为,认识影响行动。新课改以来,通过学习和教学教研的实践．我们逐渐形成了对构建教学模式的共识：一方面,实现高效教学需要构建新的教学模式。在教育发展的新形势下。面对新的课程、新的课堂、新的育人要求,教师、学校遇到了前所未有的挑战,旧的一套办法行不通了,迫切需要建立一套新的教学范式,来规范教学、指导教学、引领教学。另一方面．引领校本教研需要构建新的教学模式。  相似文献