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开展全程职业指导 深化教育教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
眉县职业中专是首批全国重点职业学校,校本部占地100多亩,建筑面积2万多平方米,现有教职工111人,在册学生2 761名,短训学生年累计2 761人.学校始终坚持"立足三农、面向市场,围绕县域经济和社会事业发展办学,遵循职业教育规律育人"的办学宗旨及"以人为本,质量立校,突出特色,争创一流"的管理方针,不断加强全程职业指导,深化教育教学改革,拓宽学生就业渠道.学校专业门类不断增加,办学规模不断扩大,呈现出了蓬勃发展的好势头.2002年新招全日制学历教育学生1 000余人,生源遍布宝鸡市12个县区乃至甘肃省天水市等地区.近3年共有各类毕业生3 000余名,全部就业、升学或独立创业,出现了毕业生供不应求的好势头. 相似文献
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眉县是宝鸡市一个中等农业县,辖9镇1乡155个行政村,30万人口,总面积852平方公里。眉县职教中心是教育部确定的首批国家级重点职业中专,学校占地面积140多亩,总建筑面积27675平方米。现开设化学工艺、电气运行与控制、计算机应用、汽车驾驶与维修、机械加工、电子技术应用、财务电算化、旅游服务、幼儿教育等专业。有教职工223人,在册学生5831名,其中全日制学历教育在校生2615人,假日班学员761人,短训学生2455人。 相似文献
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随着数学教学的不断深入,中考的应用问题已发生了实质性的变化,题目更注重创新能力及数学应用意识的培养。但我国的应用题改革还刚刚起步,难免会出现一些问题与不足,其具体表现主要在以下几个方面。 相似文献
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党的十六大提出要培养数以亿计的高素质劳动，教育部部长周济又提出职业教育要坚持以就业为导向。如何深入领会十六大精神，如何贯彻以就业为导向．这就引发了我们对我国现行职业技术教育中一些老问题的新思考。 相似文献
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随着应试教育向素质教育的转变,原先书本上的有些应用题已没有多大的实际意义,已达不到考查学生把实际问题转化成数学问题的能力。因此,为了提高学生的数学素质,应用题改革已势在必行。 相似文献
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高军民 《中学数学教学参考》2000,(7):44-45
随着数学教学的不断深入 ,中考的应用问题已发生了实质性的变化 ,题目更注重创新能力及数学应用意识的培养 ,它不仅促进了学生学法的改革 ,更促进了教法与教材的改革 ,取得的成绩有目共睹 .但我国的中考应用题改革还刚刚起步 ,难免会出现一些问题与不足 ,其具体表现主要在以下几个方面 .一、试题创新与试题难度把握不定加强对学生创新能力及应用能力的培养是今后试题改革的大方向 ,近几年来 ,应用题的内容及形式不断翻新 ,已经摆脱了陈旧的模式 ,出现的好题越来越多 .但有些试题没有考虑学生的实际情况 ,与学生的实际水平有一定的差距 .例 1… 相似文献
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