提高力学教学质量初探     

高凤朝  王琪 《平原大学学报》1998,(3)

中等专业学校的力学课是专业技术基础课,是基础课与专业课的衔接课,它不像普通课那样单一性较强,需要工程机构模型的配合。因此,它不但需要数学的演绎和推理,而且还需要物理、制图等学科知识的综合应用。学生对力学知识掌握的如何,直接影响到学生质量,以及毕业后的业务能力,怎样才能使学生掌握好力学课呢?下面我们从教学环节的几个方面谈谈认识:(一)课堂教学是搞好教学质量的关键  相似文献   

直梁内力图的研究及快速画法     

高凤朝 《平原大学学报》1999,(2)

通过对直梁弯曲变形中内力和外力的微分关系的研究,找到了剪力、弯矩图的内在规律,从而得到一种快速简捷画内力图的方法。  相似文献   

影响构件持久极限因素的讨论     

高凤朝  李利 《平原大学学报》2001,18(2):49-50

本重点讨论了工程上各种因素对持久极限的影响，其中包括应力集中、构件尺寸、构件表面加工精度、腐蚀介质等，以便在工程设计中尽可能减小各种影响，设计的构件更合理、更实用。  相似文献