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高则智 《天津教育》2014,(23):46-47
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。结合此项要求确定了我校特色建设项目为“主体教育,持续发展”,即在尊重学生发展规律的同时,唤醒学生的主体意识,通过学校丰富多彩的教育教学内容,使学生在教育教学活动中实现知识的有效转化以及综合素质的全面发展,进而培养“全面发展、特长突出、人格健全、积极向上”的主体创新型人才,实现学生的可持续发展。因此结合特色高中建设项目研究,我校确立的德育特色是“开展主体教育活动,促进学生自主发展”。  相似文献   
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