现代培训流程探讨     

沙景利  高孝伟 《成人教育》2003,(2):26-27

目前很多企事业单位在对其职工进行培训时存在着盲目性，尤其是在培训流程上存在着问题。改变传统的、低效的培训模式，应着重对传统的培训流程进行补充与完善，其目的在于促使培训工作更具有针对性和实效性。此流程的特点是将培训过程分为三个互相衔接的阶段，即计划阶段、计划的实施阶段及评价阶段。  相似文献   

关于培训市场的营销问题     

高孝伟 《成人教育》1999,(10):29-31

一直以来,党和政府非常重视干部和职工的教育工作。但是我国的培训工作沿袭的是计划经济时期的做法,企业或部门的培训是由上级主管部门靠行政命令手段来完成的。这种模式一方面造成了培训效率的低下,另一方面造成了政府的巨大教育经费开支。要改变这种状况,就必须打破传统的模式,本着“谁受益,谁投资”的原则,将培训工作完全推向市场,同时培训机构也要进入市场,在行业或部门对培训工作的宏观指导下,独立地开展经营活动。培训由政府的计划行为转变为组织的市场行为,是培训观念上的一个重大转变。培训机构在这个转变过程中会遇到新…  相似文献   

现代培训流程探讨     

沙景利  高孝伟 《成人教育》2003,(3)

目前很多企事业单位在对其职工进行培训时存在着盲目性,尤其是在培训流程上存在着问题.改变传统的、低效的培训模式,应着重对传统的培训流程进行补充与完善,其目的在于促使培训工作更具有针对性和实效性.此流程的特点是将培训过程分为三个互相衔接的阶段,即计划阶段、计划的实施阶段及评价阶段.  相似文献   

熵权法在教学评优中的应用研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

高孝伟 《中国地质教育》2008,17(4):100-104

熵权法是一种可以用于多对象、多指标的综合评价方法,其评价结果主要依据客观资料,几乎不受主观因素的影响,可以在很大程度上避免人为因素的干扰。将熵权法引入到教师评估过程中,可以提高评价结果的合理性,更有效地调动教师的工作积极性。  相似文献   

现代培训流程探讨     

沙景利  高孝伟 《成人教育》2003,(Z1)

目前很多企事业单位在对其职工进行培训时存在着盲目性,尤其是在培训流程上存在着问题。改变传统的、低效的培训模式,应着重对传统的培训流程进行补充与完善,其目的在于促使培训工作更具有针对性和实效性。此流程的特点是将培训过程分为三个互相衔接的阶段,即计划阶段、计划的实施阶段及评价阶段。  相似文献   

在岗竞聘:我国公务员制度改革的新探索     

张雅冬  高孝伟 《中国科技信息》2005,2(22):188

由今年9月广州公务员在岗竞聘这一事件,引发对我国公务员制度改革的思考。通过分析我国公务员制度存在的问题,长期以来公务员制度存在问题的原因就在于:公务员观念老化,服务意识淡薄;公务员制度的“进、管、退”还不甚健全;公务员的考核与评价制度不完善;监督不力等等。由此次广州公务员的在岗竞聘,我们看到了公务员制度改革的新希望,从而提出了一些对我国公务员制度改革的启示。  相似文献