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高密 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(16):105-107
妙玉是一位正值青春韶华的妙龄尼姑,虽被森严的佛门教规和封建道德观念剥夺了爱与被爱的权利,但她敢于打破世俗的常规戒律,去大胆追求正常人的生活和爱情,可她难以超越所处的历史环境,因此,妙玉最后仍是以悲剧结束自己的生命.如此完美的人,也只能注定她的最后结局是悲剧,让人不得不在哀挽中沉思. 相似文献
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当一位教师闷闷不乐或一脸怒容走进教室,他的情绪就会立刻感染、影响学生的情绪,使他们的学习处于一种消极的状态;而当一位教师精神饱满地微笑着走进教室,学生在良好情绪的影响下,自然产生一种轻松愉快的感觉,必然会对学习充满信心。如果教师在教学中能积极调动学生的情绪,使教师和学生经常处于一种积极情绪状态下,这样既有利于提高学生的学习质量,又有利于提高课堂效率,从而提高教育教学质量。 相似文献
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高密 《湖北广播电视大学学报》2009,29(8):65-66
当前,我国高等教育的教育功能,在某些方面已潜伏着危机,本文借鉴布鲁纳结构主义教育心理理论的合理观点,对大学生创造能力培养方面做些探讨。 相似文献
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高密 《湖北广播电视大学学报》2011,31(1):62-63
林黛玉是曹雪芹《红楼梦》中的女主人公。她博古通今,才华横溢,但在"女子无才便是德"的封建社会,她和宝玉之间的爱情最终成为一场悲剧。她的悲剧是历史的必然。 相似文献
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利用光塑性法,采用光塑(PMMA)模拟材料单向应力状态是可行的。基于MSC.MARC有限元软件,建立了光塑性压缩变形模型。模拟计算结果表明:光塑性材料模拟压缩变形所得出的20℃和120℃应力应变曲线,与由光塑性材料实验所得应力应变曲线基本是一致的。 相似文献
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