研究生机械强度课程体系研究型教学模式的改革     

高希光  郭海丁  宋迎东 《高教论坛》2015,(4)

在分析研究生机械强度课程传统教学模式利弊的基础上,将创新性研究型教学法引入到研究生机械强度课程体系的教学中.通过改革课程内容体系和教学方式,整合知识结构,进行教学软件工具设计,分步具体实施;优化教学内容,加强研究生自学能力及科学研究能力的培养,激发学生的想像力和创造力;同时,对教学内容与课时数的矛盾、理论教学和应用能力的矛盾等难点问题进行处理.  相似文献