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<正>高老师:春天来了,万物焕发出勃勃生机,同学们可以尽情地享受户外时光了。文君,你喜欢在户外做什么呢?文君:我最喜欢放风筝了每到春天,我都会和爸爸妈妈一起到草地上放风筝高老师:我们今天要完成的习作就和放风筝有关。要想写好这篇习作,不妨试试“看图写作三妙招儿”——“一看”“二猜”“三想象”。看,就是进行观察,这是第一步,也是最重要的一步。从课本中的这幅图上,你们观察到了什么? 相似文献
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<正>我的心爱之物既不贵重,也不稀奇。它虽然普普通通,但在我心里是独一无二的。它是一个机器人猫娃娃,是爸爸给我买的。这个猫娃娃通体灰白条纹相间,头是灰色的,眼睛呈浅蓝色,看起来水汪汪的。它的胡须总是乱的,看起来一点儿也不优雅。它胸前戴着一个蝴蝶结。它不像芭比娃娃那样漂亮迷人,也不似机器猫一样聪明可爱,但我就是一眼相中了它。 相似文献
3.
<正>春天来了,万物复苏,此时正是放风筝的好时节。公园里可真热闹啊!有一家三口来放风筝的,也有像我们一样几个小伙伴一起来放风筝的。天空中有各式各样的风筝:五颜六色的三角风筝、又大又鲜艳的鲤鱼风筝、漂亮的燕子风筝……湛蓝的天空、碧绿的草地,再加上小朋友们五颜六色的衣服,构成了一幅美丽的图画。 相似文献
4.
<正>高老师：拂堤杨柳、草长莺飞,通过第一单元的学习,我们感受到了春天里一派生机勃勃的景象。春天是植物生长的季节,我们周围就有很多植物,你们最喜欢哪一种呢？文君：我最喜欢多肉植物了,我的书桌上就有一盆,它每天都陪着我学习。阿呆：我最喜欢的要数月见草了,它开花时非常漂亮。 相似文献
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<正>高老师：在第一单元的学习中,我们领略了郭沫若笔下高雅的白鹭、琦君笔下故乡的桂花、冯骥才眼中可爱的珍珠鸟,还有许地山描绘的花生,这些都是他们的心爱之物。你们的心爱之物是什么呢？阿呆：平衡车、乐高玩具,还有机器人娃娃。文君：要说心爱之物,那必定是我的专属印章,它对我来说有着非凡的意义。高老师：我们拥有的东西有很多,喜欢的也不少,但真正能称得上“心爱之物”的却不多,它一定是具有特殊意义或是能给你带来美好回忆的东西。 相似文献
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