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高惠英 《中国校外教育(理论)》2011,(3):33-33
我们常认为,小学生学习数学,是为学习其他自然科学打下基础。其实,培养好了他们的数学素养,对他们的一生都是受用无穷的。本文从更新观念纠正教学偏差、注重实质形成思维方法、挖掘教材增强应用意识、运用评价提高学习兴趣四个方面,探讨培养学生数学素养的方法。 相似文献
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现代电化教育技术具有形象、新颖、具体、直观的特点。它能触及人在发展中的最敏感最复杂的驱动系统。在幼儿教育中,它能充分调动教师教与幼儿学的积极性。 一、强化视听,创设情境 从教学方法上看,现代电教技术的应用能有效地沟通教与学的双边联系,创设良好的教学情境,拓宽感知视野,使学生对知识的感知顺畅,消除信息传递的障碍,促进各种教学方法的相互渗透、融合,有助于激发幼儿的学习兴趣,提高教学效果。例如,以前教师在上美术课《海底世界》时,采用图片形式引导幼儿观察鱼的形象,再指导幼儿绘画。因为幼儿看到的只是图… 相似文献
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