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职业康复是残疾儿童全面康复的一个组成部分,是指通过一个系列措施,稳定且合理地解决残疾人的就业问题.全面落实我国残疾人事业"十五"发展规划,解决聋生康复教育就业等方面深层次的困难和问题,积极探索聋校职业康复之路,是全面提高聋生素质,使之顺利融入社会,成为社会主义劳动者的必由之路.众所周知,残疾人就业比健全人困难得多,尤其是现今社会知识、观念更新、机构精减、新老更替、下岗就业成为社会一大问题.在此种情况下,残疾人要与健全人竞争,便很难占据优势.那么我们聋校在这种形势下,该怎样进行聋生的职业教育,协调其他社会关系,以帮助聋生的职业康复能合理、顺利、有序地进行. 相似文献
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高战荣 《兰州教育学院学报》2010,26(6):184-185
大学英语教师自身的知识结构不仅影响到大学英语教学的成败,还影响到学生知识结构的合理建构与发展。本文从现实与理论两方面对研究大学英语教师知识结构的必要性进行了分析,旨在抛砖引玉。鉴于大学英语教师多元化的知识结构是培养复合型人才不可或缺的重要条件,不仅大学英语教师自身应注重合理知识结构的形成,相关专家及学者也应关注和推动此项研究。 相似文献
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在外语教学中,时刻会遇到汉语和外语的关系问题,无论是在知识的掌握上,还是在思维过程中,它们既是相辅相成的,又是相互矛盾的。如何利用本族语的正迁移作用,克服其对英语学习的干扰,是促进外语教学的一个重要问题。 相似文献
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否定是最常见的语言现象之一,英语、法语、汉语都存在双重否定句,三种语言的双重否定句既有相同之处,又有着明显的区别;通过对英、法、汉三种语言的双重否定句的对比分析,使中国学生,尤其是英语专业和法语专业的学生能恰当地使用中介语,更好地学习、理解、掌握和应用目的语,从而促进外语教学和跨文化沟通。 相似文献
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澳大利亚外语教育的特征及启示 总被引：4，自引：0，他引：4
澳大利亚作为一个倡导多元文化并存的国家,是世界上制定和实施多语政策的第一个英语国家,其外语教育在语言教育政策、外语教育规划、外语课程指导、外语教学策略、外语教师培训、现代科学技术运用等方面很有特色,这对于丰富我国外语教育理论、进一步推动外语教学改革及外语教育未来的发展将具有一定的启示。 相似文献
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国外ESP教师教育对我国大学英语教师知识发展的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
国内外ESP教师教育的现状,不仅说明当前全球范围内ESP是广泛存在的,而且是备受关注的。随着国际国内形势的发展,我国大学英语教师现有的知识结构将面临严峻的挑战。针对当前大量需求"专业+英语"双精的复合型人才这一大环境,ESP将成为我国大学英语教师未来知识发展的应然取向。 相似文献
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高战荣 《中国科教创新导刊》2007,(23):4-5
针对经济全球化这一高等教育面临的大背景和社会需求复合型英语人才这一大环境,越来越多的大学英语教师开始尝试ESP教学.本文通过对大学英语教学现状的分析,提出了大学英语教师转换到ESP教师的必然性. 相似文献
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从波兰尼的缄默知识论角度看,英语语言具有显性知识和缄默知识的特点,但由于缄默知识是内隐的、不易言表的,往往为人们所忽视。在教师的教学生活中存在着大量的缄默知识,如何合理利用和开发教师缄默知识的问题越来越为广大教师和教育研究者所重视。英语教师的发展取决于英语教师在英语教学中获得的实践知识,而实践知识中大部分是缄默知识,因此缄默知识在英语教师的教育教学行为中起着制约性的作用,有着不可忽视的影响,成为优化英语教师教学行为的内在契机。 相似文献