浅谈如何在小学课堂中创设教学情境     

高文琴 《读与写:教育教学刊》2021,(12)

教学情境能够把数学思维过程融于情境中,激发学生的学习兴趣。文章从创设不同的教学情境,结合教学案例进行分析与探讨。  相似文献   

诚实快乐     

沈琼  高文琴 《青少年日记》2006,(4):38-38

我背着书包走在回家的路上，心情却非同往常：可爱的小鸟不像以前那样欢快地歌唱；那条弯曲的小路似乎永远走不到尽头。好像一切东西都在指责我，嘲笑我，我只觉得身上背着一个沉重的包袱。它压得我喘不过气来。  相似文献