不定积分中的一题多解     

刘芳  祁爱琴  高明海  孔杨  刘守鹏  刘琳 《教育教学论坛》2014,(49):206-207

不定积分的内容是高等数学中的重点和难点.本文通过两道例题的一题多解,详细列举了求不定积分的方法,使读者开拓解题思路,增强解题的灵活性.  相似文献   

从高职素质教育谈教师教育观念的转变   总被引：11，自引：0，他引：11  

高明海 《职业教育研究》2006,(3):31-32

针对高职院校师资现状，从学校教育可持续发展的角度，分析教师教育观念、教师知识结构，提出教师教育观念转变的方向。  相似文献   

论历史故事在高中历史教学中的应用     

高明海 《教师》2014,(30):47-47

高中历史在素质教育中占据举足轻重的地位,然而高中历史内容枯燥导致学生对历史学习的积极性差,如何提高学生对历史学习的积极性迫在眉睫。本文讲述历史故事在高中历史教学中的重要性,并提出历史故事在高中历史教学中的应用。  相似文献   

高等数学模块教学模式的探索与构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

高明海  王宝乾  靖晓英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(9):102-104

结合高等教育的发展趋势,针对高等数学的学科特点,根据现代教育教学理论,从课程建设方面、侧重课堂教学“教”的角度,对高等数学模块教学进行理论探索,为基础课,特别是高等数学的教学模式改革提出了建设性建议。  相似文献   

纳米级粒径超微粒化通用装置     

高明海 《中国科教创新导刊》1997,(1)

纳米科技(Nano ST)是在0.1—100毫微米之间研究原子、分子,揭示各种物质物理过程的微观规律,并借助现代微观检测和操作设备(原子力显微镜AFM、扫描隧道探针显微镜STM、磁力显微镜MFM、光子扫描隧道显微镜PSTM等)以及一系列微观设备的配合,最终实现按人的主观愿望排布原子制造多姿多态的奇特产品.  相似文献   

高等数学模块教学模式的构建及探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

高明海  王保谦  靖晓英 《滨州职业学院学报》2006,(2)

结合高等职业学院的发展趋势,针对高等数学的学科特点,根据现代教育教学理论,从课程建设与课堂教学的角度,对高等数学模块教学进行了一定的理论探索,为我院基础课,特别是高等数学的教学模式改革提出了建设性建议。  相似文献   

试题分析例谈     

靖晓英  高明海 《职教论坛》2004,(20):44

考试是检查教与学的一种通用方式,如何提高考试质量一直是教育工作者非常关心的问题.笔者认为,考试在经过设计、命题、施测、评卷几个步骤后,应及时地进行试卷分析,试题分析是整个考试工作中的一个非常重要的环节,科学的试题分析可以从一次考试中得到许多信息,为以后的教学和考试提供参考,使考试最大限度地发挥应有的作用.本文以高职2002级学生期末考试为例进行分析.……  相似文献