微课程设计及应用探究     

何琦  郑燕林  崔依冉  张书月  包崇庆  高晨龙 《教育技术导刊》2015,14(10):194-195

微课程（Micro lecture）从翻转课堂中衍生出来,以短小、精悍、灵活的特点赢得了教育工作者和学习者的青睐。近年来,微课程设计逐渐被重视,将微课程结合传统教学,很大程度上提高学习者的学习积极性和参与度。  相似文献