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一、实验目的金属及其合金物理性质的比较是初中化学教学中的重要内容之一。在人教版教材中没有熔点高低的比较相关的实验,教师只能通过数据进行讲解,使学生了解这一事实,但说服力不强。为解决这个问题,笔者特设计了以下新装置。二、实验装置实验装置如图1所示。 相似文献
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高智超 《中学化学教学参考》2020,(4):69-70
一、问题的提出化学实验是化学教学不可缺少的重要组成部分,学生通过操作、观察、记录、对比、讨论、分析、归纳、小结,能更准确地认识物质的性质及变化规律、掌握物质组成和结构、调动学生主动学习化学知识、激发学生的兴趣。学生探究活动应本着易操作、更直观、更安全、更科学为前提,达到探究活动的目标。 相似文献
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