以人为本构建学校心理健康教育的整体效应——浙江省德清县禹越中学创建心理健康教育特色学校概述     

高江春 《中小学心理健康教育》2010,(10):38-40

一、学校心理健康教育特色创建的背景 浙江省德清县禹越镇初级中学地处德清县东部水乡小镇，东邻桐乡，南接余杭。目前学校共有26个教学班，在校学生1148人，在编教师80人。长期以来，我校由于地理位置偏僻，交通不便，骨干教师大量外流，  相似文献   

全方位开展心理健康教育努力争创特色学校     

高江春  钟宁奎 《中小学心理健康教育》2006,(5):53-53

中小学开展心理健康教育，是实施素质教育的一个重要方面，也是衡量教育现代化的标志之一。在这方面，我校自1999年起。从师资培养入手，参加了包括学历教育在内的一系列培训，基本形成了由校长亲自领导、以心理辅导教师为第一梯队、班主任为第二梯队、全体教师为第三梯队的心理健康教育网络。面向全体学生，通过全方位介入，积极开展心理健康教育，形成了具有本校特色的心理健康教育模式。我校的主要做法是：  相似文献