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信息技术和高中物理教学融合在一起,是新课程改革下的必然需求,二者的有机整合是提升教学质量的有效举措.根据高中物理学科的教学特点,教师利用信息技术获取更多教学资源,丰富教学内容;利用信息技术改变物理课堂呈现方式,培养学生创新能力;发挥信息技术在教学中的优势,促进教师专业化发展和课堂教学效能提升. 相似文献
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高滨 《首都师范大学学报(社会科学版)》1986,(1)
北京市农村地区(包括远郊九县和门头沟区,也就是我们通常说的远郊区)普通中学教师队伍存在不少亟待解决的问题,现提供出来供市领导和教育界的同志们在研究、解决这些农村中学师资队伍存在三个主要问题:一是教师队伍不稳定:二是教师数量不足:三是 相似文献
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校园网建设已经成为信息时代高校优先考虑的课题,尽快地建成高效、经济的完整校园网体系,必将有力地促进学校的进一步发展。本文从学院校园网的规划研究,着重论述了校园网设计、方案的研究及应用前景。 相似文献
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高滨 《首都师范大学学报(社会科学版)》1983,(4)
根据党中央、国务院1981年《关于加强职工教育工作的决定》和五单位(注)《关于切实搞好青壮年职工文化、技术补课工作的联合通知》,各工厂、企业对1968——1980年历届初、高中毕业的在职职工,作了一次认真的摸底考核,以便按程度进行文化、技术补课。这里,仅就部分地区和单位的文化测试的一些情况,谈谈对当前普通中学教学质量的一点想法。 从测试成绩看,目前工矿企业的青壮年职工的文化水平,的确如他们自己所说的:“我们是有文凭没水平”,“有成绩无程度”,“有学历无学问”。就笔者所到的湖南、湖北两 相似文献
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《外国中小学教育管理发展史论》是北京市教育科学“九·五”规划重点课题的研究成果。该课题属于外国教育史的专题史研究，是外国教育管理史的一个新分支。 《史论》以辩证唯物主义与历史唯物主义做指导，用开放的视野阐述研究世界上有代表性的国家中小学教育管理发展的历史和现状，努力探索其规律性，紧紧结合我国当前中小学基础素质教育管理的实践，有针对性地进行系统比较研究。本着“洋为中用”、“古为今用”、“去粗取精”、“去伪存真”的原则，纵述几千年，横论欧美亚非拉，以大量翔实的史料和博采当代各国中小学教育管理方面… 相似文献
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