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试论知识经济与学习型社会 总被引:13,自引:0,他引:13
高焕祥 《聊城师范学院学报》1999,(3):5-7
知识经济是一种全新的经济形态。在这种新的经济形势下,最雄厚的资本,最持久的优势和最强大的力量,就是知识;而知识来源于不断地学习,不愿意学习,不会学习和不善于学习的组织和个人,都将被社会所淘汰。 相似文献
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教育的可持续发展问题,是当今世界范围内教育发展的一个最重要的议题,中国目前的教育离可持续发展的目标要求还有一定距离。学校的教育认证评估,是促进学校实现可持续发展的重要保证。在现有的认证评估体系中,CITA认证不失为一种较好的认证。 相似文献
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高焕祥 《南京晓庄学院学报》2005,21(1):10-12
南京晓庄学院陶行知研究所和《南京晓庄学院学报》编辑部联合组织了陶行知研究笔谈 ,这里发表的几篇文章有一个共同的主题 :陶行知研究的方法论应该有所创新。这个创新主要表现在 :1 ,要在研究领域上有所创新 ,陶行知的思想财富决不仅仅在教育 ,而是在二十世纪中国思想史的多个领域 ;2 ,要在研究方法上有所创新 ,要改变过去只是用政治学的方法研究陶行知的作法 ,提倡用历史学、社会学等多种学科的方法研究陶行知 ,力争还原出较为符合历史真实的陶行知 ;3,要带着当今现实生活出现的问题研究陶行知 ,任何真正有价值的研究必是走在这个时代前列的研究 ,这个研究不是用陶行知的思想论证当代理论和政策的正确性 ,而是用陶行知的思想分析解剖现实生活的矛盾。希望这一组文章能够引起陶行知研究者的思考。 相似文献
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一、语文课堂"节外生枝"催生校园诗社2010年4月6日,高二(16)班第六节语文公开课,黄老师讲授唐朝诗人张若虚的《春江花月夜》,课后黄老师找我征求意见。我说:这节课跟我听的所有语文课都不同,我的判断有如下两种可能:第一,你为这节课做了精心准备,并且事先也让同学进行了 相似文献
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操守,是指一个人平素的品行,是人之为人的最基本的内心守护准则。做人若失了操守,便是失去了做人的价值;从业如果违背了职业操守,就是最大的失职和失德;身为人师,若失去操守,那将是人类的最大灾难。在顺境中,或许不容易看出一个人的人格品质,越是在困难的时候,在不顺利的时候,在面对利诱、面对利益得失需要做出选择的时候,往往能更好地验证一个人的职业操守。孔子和他的弟子曾经被困在陈国和蔡国之间,绝粮七日,他的弟子有的饿晕了,有的在发牢骚,但是年纪最大的孔子却依然鼓瑟而歌。子路很不高兴,问孔子:“君子亦有穷乎?”子曰:“君子固穷,小… 相似文献
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学校文化是一所学校在长期的教育教学、科研与管理过程中所形成的、为全体教职员工所认同的作风、传统、观念、价值追求、行为准则、交往方式及生活习惯的综合,是学校的人文气象和风气、风貌。学校文化可以为学校提供持续、不竭的发展动力,提供经久不衰的生命力和卓越不凡的精神。学校文化建设的重要性是不言而喻的。笔者以为,学校文化建设应该坚持以下理念。一、学样应该有个性独特的文化没有个性的学校文化就没有生命力,就称不上“学校文化”。就普遍情况来看,现实的学校文化是缺乏个性的,以校训为例,即不难看出极为普遍的雷同现象。就校… 相似文献
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高焕祥 《南京晓庄学院学报》2012,(4):6-9
去年是陶行知诞辰120周年,照例举办各种形式各种规格的纪念活动;今年是陶行知领导的生活教育运动85周年,相比去年是要冷寂许多.借着纪念60多年前那场历时20年的生活教育运动来谈陶行知,来讨论"为什么纪念陶行知,学习陶行知什么,怎样学习陶行知"等既老又新的话题,我以为这个讨论,对于今天信奉生活教育并躬亲践行者而言,更为实在,更为严肃而深沉,尽管可能很难切中肯綮. 相似文献
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强化教育质量保证:若干教育认证评估方法的探析与比较 总被引:1,自引:0,他引:1
教育认证评估是强化教育质量保证、促进学校可持续发展的重要措施.教育认证评估有多种方式,目前国内尚无完善的、规范的教育认证评估标准体系和专业认证机构.中国的教育认证评估有待于借鉴国际认证评估的经验并进行自我完善. 相似文献
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