化学与居住环境     

高琳益  杨文斌 《现代教学》2006,(Z2)

入选理由:本案例中,教师以活动为载体,由学生自己搜集和整理信息,体现了学生习得的过程。在家庭装潢的发展过程中,居室污染已越来越受到关注。室内污染究竟是由哪些物质引起的?它们是怎样影响我们的健康的?如何有效地预防和消除居室污染? 这些与学生生活息息相关的化学知识具有一定的现实意义,能激起学生学习的兴趣。  相似文献   

示范案例2：化学与居住环境     

高琳益 《现代教学》2006,(7):116-118

教学设计思路 在家庭装潢的发展过程中，居室污染已越来越受到关注。室内污染究竟是由哪些物质引起的？它们是怎样影响我们的健康的？如何有效地预防和消除居室污染？这些与学生生活息息相关的化学知识具有一定的现实意义，能激起学生学习的兴趣。  相似文献