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高碧云 《中学政治教学参考》2012,(11):43-46
回归课程标准世界多极化和经济全球化趋势不断发展,民族精神在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》把自觉弘扬中华民族精神作为情感、态度与价值观目标之一。在课程标 相似文献
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高碧云 《中学政治教学参考》2012,(4):43-46
●回归课程标准
世界多极化和经济全球化趋势不断发展,民族精神在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》把自觉弘扬中华民族精神作为情感、态度与价值观目标之一。在课程标准中, 相似文献
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高碧云 《福建教育学院学报》2008,(5):29-30
以人为本是科学发展观的核心,在新课程背景下,学校领导要树立依靠教师办好学校的观念,树立为教师服务的思想,为教师的发展创造条件、提供舞台,使他们与学校、学生共同发展、和谐发展,实施人文管理符合社会经济和教育发展的大趋势。 相似文献
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当今国际社会竞争的关键在于人才竞争,授人以鱼,不如授人以渔。物理教学中不但要教给学生知识,更要进行科学方法教育。同时要结合教材对学生进行思想品德教育,充分挖掘教学中的教育性,这对培养高素质的人才有重要意义。 相似文献
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高碧云 《福建基础教育研究》2011,(11):67-69
课堂教学的有效性,应当是指教师在单位时间内或在一节‘课内,实施的教学有一定量的效果,而不是低效或者无效的。这一定量的效果具体是指学生通过教师的课堂教学从而获得一定量的知识和能力上的拓展、提高,以及学生的思想品格、道德修养、科学思维和人文精神获得熏陶和培养。这样的课堂教学才算是有效的,才算是真正实现了“既教书,又育人”的目标。 相似文献
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