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语文教育在普通高中受到挤压,地位日渐下滑.努力改变语文在普通高中受排挤的现象,提升汉语文不受重视的地位,为语文教学谋求一席之地是值得重视的一大问题. 相似文献
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高秀 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):114-115
概念是最基本的思维形式。数学中的命题,都是由概念构成的,数学中的推理和证明,又是由命题构成的。因此,数学概念的教学,是整个数学教学的一个重要环节。正确的理解数学概念,是掌握数学知识的前提,数学概念好比支点,而数学法则、定理好比杠杆。可见概念的重要性。初中阶段尤其是初一,概念较多,怎样组织教学,才能使学生更好的掌握呢?本人在多年教学中,总结出概念教学的三注重,收到了良好的效果。 相似文献
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本文就初中英语任务型阅读教学模式运用的反思作探析,以此阐述优化阅读教学模式.增强阅读教学效果的方法。通过这样的反恩激发学生阅读学习的潜能和兴趣,提高学生的理解感悟运用能力。反恩任务阅读教学能够有效优化学生的阅读学习过程,提高学生的综合语言学习运用能力。 相似文献
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犹太人在《心是孤独的猎手》不时被涉及.主人公,即聋哑人辛格的犹太人身份借在白人社会身为被压迫者的黑人医生科普兰之口在最后被专门点明;这一安排并非麦卡勒斯随意为之,而是对现实中的作者自身经历的文学反映,是以辛格为代表的种族悲歌,通过"边缘视角"揭示以辛格受压迫者的形象是如何被常人对辛格的"崇拜"这一假象掩盖的来揭露受欧洲影响、蔓延至美国的"反犹主义"及美国"种族平等"虚伪面纱下的"种族歧视". 相似文献
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语文教育在普通高中受到挤压,地位日渐下滑。努力改变语文在普通高中受排挤的现象,提升汉语文不受重视的地位,为语文教学谋求一席之地是值得重视的一大问题。 相似文献
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在新课本的改革指导思想下,在全面提高学生的语文素质的前提下,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,重视积累,感悟,熏陶和培养语感,使学生养成良好的学习语文习惯是至关重要的。而《高中语文读本》就在这样的环境中呼之欲出。《语文读本》是语文新教材的有机组成部分,是 相似文献
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语教学的目的是指导学生正确理解和运用祖国的语言字,培养学生听说读写的能力。其中朗读训练是学习语言的重要途径之一。朗读就是把章清晰地念出来。具体地说,朗读就是通过富有艺术感染力的声音,生动地再现章的思想内容,加深对章的理解,引起兆鸣,激起学生爱憎分明的强烈感情。同时,朗读既是一种重要的言语能力,也是一种重要的智力活动。经常朗读可以加强记忆,丰富词汇。更重要的是,在朗读过程中要掌握语言规律,培养语感,提高口语表达能力。 相似文献
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高秀 《商情·科学教育家》2008,(2)
应该给孩子一个什么样的语文课堂?给孩子什么样的生活?教师必须加强学生创新意识教育,要让所有的学生都能够对创新教育有所认识,逐渐形成以创新价值为目标转化为内在的需要,使之自觉地成为符合时代要求,具有创新能力的新型人才。 相似文献