家长经常校访益处多     

高艳明 《家教指南》2004,(5):29-29

一、孩子升级或中途换了班主任时现代教育理论认为,孩子初到一个新的环境或与新的老师打交道,在心理上都有一段磨合期。为了帮助孩子顺利度过磨合期,正常地学习和生活,当孩子升级或中途更换了任课教师、班主任,家长应主动校访,将孩子以往在学校和在家里的各方面表现告诉老师,协商采取相应的教育措施。同时,也从侧面让孩子对新老师有个大体的了解,以便日后在师生磨合和适应方面对孩子进行必要的指导。二、对学校有较好的意见或建议时某校为应付上级教育主管部门的“减负”检查,采取了双休日不补课而在每天下午增开一节课、晚自习延长半小时等…  相似文献   

心态决定命运     

高艳明 《老年教育》2001,(12):25

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好孩子是夸出来的     

高艳明 《家庭与家教》2005,(6):16

最近,在报纸上看到一位母亲教子的故事,读后感到它留给我们许多有益的启示。这位母亲的儿子特别调皮,生性好动,在课堂上东张西望从不安分。由于注意力不集中,学习成绩排名一直靠后。几乎每次开家长会,她都会被“点名”留下。开始她开完会后对儿子如实相告,但儿子听多了也就“皮  相似文献   

提高馆员素质是提升企业图书馆软实力的关键     

高艳明 《图书馆工作》2006,(3):44-46,60

本文分析了当前企业图书馆员的现状，论述了企业图书馆馆员应具备的三项素质：敬业、精业、专业以及提高企业图书馆馆员素质的四条途径：岗位培训、管理培训、技能培训和四种方法。  相似文献   

园艺专业蔬菜栽培学教学改革初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

张雪艳  田蕾  高艳明  李建设 《当代教育理论与实践》2015,(3):61-63

蔬菜栽培学是园艺专业的一门专业必修课程,结合宁夏蔬菜产业发展,立足培养博精专人才,进行蔬菜栽培学课程改革势在必行。应依托教学实训基地,通过实施本科生导师制、建立创新平台、优化教学内容和改革教学方法,强化实践教学,构建蔬菜栽培学的实践教学模式。  相似文献   

意蕴深长 启人心智——《“肥皂水”哲学》品读     

傅望华  高艳明 《中学语文园地(初中版)》2004,(11)

这是一篇意蕴深刻而又耐人品读的美文。文章写得别具一格,标题就巧设“悬念”,内容更是意味深长。巧妙的比喻人与人之间的矛盾冲突,在我们生活中是不可能避免的,如何正确处理好这个问题,无疑是一个极为重要的事。善于处理人际关系的人,不仅能把自己对对方的意见非常妥帖地表达出来,而且还能使对方非常乐意地接受。这里有人的品德、修养、性格、阅历等因素,又有知识水平、表达能力、处理问题的艺术等因素。这篇文章妙就妙在,作者通过一个生动形象的“比喻”将这样一个理性的问题演绎成一个活生生的生活现象———理发师在给人刮胡子时,为了使…  相似文献   

如何爱护我们的鼻腔     

高艳明 《小读者》2004,(9)

1.不要用手抠鼻孔。因为用手抠鼻孔,容易把手上的病菌带入鼻腔,而鼻腔内的黏膜血管丰富,是病菌得以繁殖的地方,以致引起鼻腔黏膜发炎或生小疖(jiē)子等疾病。2.不要随便用冷水冲洗鼻孔。有的少年儿童在从事体育锻炼或劳动后,喜欢用双手捧水冲洗鼻腔,这样做很不卫生。因为,这样  相似文献   

定势思维与借势思维     

高艳明 《家庭与家教》2002,(12):36-37

有一则关于“借势”思维的寓言故事:一个拥有17只骆驼的人,给三个儿子留下了一个费解的遗言:骆驼的1/2分给长子,1/3分给次子,1/9分给小儿子,但分配时不得宰割骆驼。正当三个儿子苦无良策时,来了一位骑骆驼的过路老人。老人得悉遗言的全部要求之后,便把自己的骆驼“借”给了这三弟兄,这样骆驼群里便有了18  相似文献