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进行辩证唯物主义教育对于培养学生无产阶级世界观至关重要。如何在小学语文的学科指导中,对学生进行辩证唯物主义启蒙教育呢? 辩证唯物主义是“关于外部世界和人类思维运动的一般规律的科学”,它从方法论的高度为人们提供了正确的思维方法,对于人们的认识活动具有普遍的指导意义。而学法指导就实质讲就是教师在教学过程中,指导学生遵循辩证唯物主义原理去进行认识实践。下面,笔者仅就其中的“实践”、“联系”、“发展”三个重要的思想观点,谈谈个人看法。 相似文献
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阅读复习中,教师要帮助学生巩固、深化并灵活应用所学的知识,提高学生的阅读能力。能力的培养需要训练,因此,只有在复习中注意优化训练,才能切实提高阅读能力。这里仅就第六册的阅读复习谈些看法。突出重点注意整体性段的训练是本册阅读教学的重点,因此,本册阅读复习中就要突出这个重点,注意围绕有关段的知识和能力,组织各种训练,进行查漏补缺。在设计训练时,要引导学生注意“整体与部分”、“单项和综合”之间的联系,注意整体性,防止单项阅读训练的简单罗列。例如,“海滩上有许多美丽的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状多样,真是千奇百怪,无所不有。最有趣的要算海龟了。每年四五月间,庞大的海龟成群地爬到沙滩上来产卵。渔 相似文献
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