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本文从读书和生活两个方面分析了领悟＂禅意＂对学生的影响,以及如何在领悟的基础上培养＂禅意＂：读万卷书,行万里路。 相似文献
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本文基于建构主义理论分析大学英语教学现状,从明确教学对象及目标、因材施教、教师的教学设计以及大学英语教学环境三个维度,探讨互动教学模式的实践价值。 相似文献
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信息技术的应用,为小学数学的教学改革带来一片生机。充分发挥信息技术的优势,将信息技术与小学数学教学有效整合,能变革传统的教学方式,丰富学生的学习生活,激发学生的学习兴趣。有利于促进数学教学模式的改革,拓展学生的思维方式,是突破教学重难点以及培养学生探究精神和技能的有效途径。 相似文献
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7月4日,是云梦县公布今年中考成绩的日子。2005年创办并于当年9月开始招生的该县实验外国语学校,第一届学生参加中考,就大爆冷门：学生成绩达到600分以上的有53人,其中有5名学生被华师一附中录取,12名学生进入孝感高中……云梦实验外国语学校面对着家长和社会的期待与怀疑,悄然走过了三年的办学历程。 相似文献
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高蓓 《黄河之声(科教创新)》2018,(8)
内隐学习理论由美国心理学家罗伯(A.S.Reber)于1967年首次提出。这种理论注重学习的自发性,强调学习者是在无意识中获取复杂知识,是不需要意志努力而进行的一种学习方式。而音乐,在儿童的一生中,有着重要的作用,它作为非语言材料,则更适合内隐学习。 相似文献
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高蓓 《湖北广播电视大学学报》2016,(4):21-24,46
针对南通高等师范学校五年制高师非英语专业定向生的英语学习动机及其影响进行了问卷调查和差异分析,并研究如何促使学生的学习动机自我激发。 相似文献
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本刊讯"中华吟诵系列"《我爱吟诵》是中华吟诵学会授权项目,由"亲近母语"组织全国一批优秀的小学语文教师与吟诵专家共同编写,是国内第一套儿童吟诵教材。分为小学初级、小学中级、小学高级三册,每册附一张由国内最优秀的普通话吟诵专家的吟诵录音光盘。"中华吟诵系列"《我爱吟诵》是国内第一套儿童吟诵教材,分为初级、中级、高级三册,由浅入深,循序渐进。选篇的原则,是基本涵盖小学语文的教学内容。 相似文献
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情感教学心理学认为:"所谓情感教学,从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。"数学教学若不关注学生的情感因素,势必会造成"学而无乐"的结果。 相似文献
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中国加入WTO对中国教育是挑战每机遇并存。表面上看冲击不大。但对教育的挑战是在深层次上的，经济的全球化直接促进了教育市场的开放。一方面要开放国内教育市场，另一方面要争取国际教育市场。教育服务也要逐步纳入世界教育大的体系之中。我国在“教育服务”方面，“跨境交付”不作承诺，“境外教育消费”完全放开，“商业存在”不允许义务教育阶段合作办学，特殊教育不承诺，“自然人流动”有一定技术壁垒。 相似文献