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在中国跨入新世纪和正式加入WTO后，金融业正是存在现行的体制和运行方式与全球化的金融发展步伐不一致，这使我国的金融业务处于非常被动的地位。金融创新能使我国金融业务跟上世界发展的趋势，立于不败之地。 相似文献
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<正> 众所周知,自然界中的生物多种多样,丰富多彩。能够科学地解释生物多样性问题,对于人们正确地认识世界具有重要意义。那么,怎样运用高中生物学知识解释生物多样性问题呢? 蛋白质分子的多样性 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位,构成细胞结构的重要化学成分是蛋白质。通常情况下,它约占细胞鲜重的7％～10％,仅次于占细胞鲜重60％以上的水,它是生物体一切生命活动的体现者。 1.蛋白质结构的多样性 我们知道,构成蛋白质的基本单位是氨基酸,约有20种。蛋白质结构的多样性是由以下几方面决定的:其一,由氨基酸通过缩合形成的多肽中,氨基酸种类不同;其二,构成肽链的氨基酸数目不同(成千上万);其 相似文献
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实验教学中科学素质培养初探山东省沂南县第一中学（２７６３００）高金山山东省沂南县第三中学（２７６３００）赵美红新编中学生物教学大纲明确指出：通过生物学知识的学习，要让学生初步具有科学态度，掌握一些科学方法，要通过科学方法的训练，培养学生的科学素质。如... 相似文献
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心理学研究表明,初中学生的逻辑思维开始由经验型向理论型转化,到了高中二年级,这种转化已初步完成,学生的抽象思维能力基本趋向成熟。所以高中生物课应根据高中阶段学生思维发展的特点,在教学过程中,必须做到开放思维过程,并在此基础上对学生进行有效的思维引导和... 相似文献
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所谓"高效",是指教师在教学中用最少的时间促使学生获得最大进步与发展。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展[1]。创建以"优质、高效、减负"为目标的高效课堂,能提高课堂教学效率,减轻学生学习负担,满足学生发展需要,满足人民群众对优质教育的需求,这也正是教师孜孜不倦的追求与梦想。 相似文献
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课堂教学的优化与思维能力的培养●高金山赵美红●当前，随着教育观念的转变和更新，中学教育逐渐从单一的知识传授转向全面提高素质的教育，这就促使课堂教学要改革传统的教学方法，突出思维方法和思维能力的培养。本文以“植物生命活动的调节”的教学为例，旨在阐述优化... 相似文献
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语言是知识的载体,也是思维的工具。学生语言能力的培养是中学各科教学的共同任务。但由于学科性质不同,各学科在语言能力培养的目标及具体措施上也是有所差异的。本文就生物学教学中如何培养学生的语言能力谈几点粗浅的认识。 相似文献
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本案例主要介绍进行该活动的教学设计与实践。
1 教学目标
通过探究影响酶活性的因素,发展学生的科学探究能力,培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力以及实验操作能力,提高学生收集资料的能力和语言表达能力。 相似文献
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