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1.
高金花 《考试周刊》2015,(16):58-59
习题课是高中数学教学中一种常见的课型,但也是一种不容易让学生产生浓厚兴趣的课型.怎样才能让习题课与新授课一样精彩呢?唯有创新.教师平时要注重研究和积累,对要评讲的题目进行精心设计,创设呈现"一题多解,一题多变,一题多拓"情境,让数学问题本身成为吸引学生兴趣的焦点,成为学生思维真正动起来的载体,使习题课教学变成一种实实在在的数学研究,让学生在数学问题研究的过程中感受数学的魅力,有效拓展学生思维的宽度、深度和广度.  相似文献   
2.
高金花 《数学教学》2014,(11):27-29
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,也是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体.传统课堂把"生成"看成一种意外收获,新课程则把"生成"当成一种价值追求,教师有备而来,顺势而导,才能有课堂精彩的"生成".但课堂精彩的生成首先源于教师"开放的预设".  相似文献   
3.
研究说明 今年1月,一场关注西部代课教师命运的新闻发布会在京举行,有关代课教师清退过程中产生的诸多问题成为众人讨论的对象.2006年教育部曾表示要在尽量短的时间内清退目前仍然存在的44.8万中小学代课教师.人们对此各持己见,莫衷一是.随着清退工作逐渐在全国开展,媒体在代课教师清退过程中出现了话语集群,并引起公众的广泛关注.  相似文献   
4.
自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。  相似文献   
5.
高金花 《文教资料》2011,(21):74-75
在语文教学过程中,写作教学是非常重要的内容。而在实际教学中,无论是教师还是学生均不同程度地呈现轻视作文训练的倾向,从而导致学生写作能力低下。作者主要根据2010年高考作文阅卷的体会,剖析目前作文教学中存在的问题,并探索在作文教学中解决这些问题的措施。  相似文献   
6.
高金花 《甘肃教育》2014,(23):50-50
正口语交际是要将自己的思想外显出来,将自己的思想用语言表达出来,让他人明白自己的想法,《语文课程标准》指出:"具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。"但是在实际教学过程中口语交际的教学效果却不怎么好,一方面是教师对口语交际教学重视程度不够,而更重要的是没有好的口语交际的方法,那么有哪些主要的口语交际方法呢?一、头脑风暴法  相似文献   
7.
网络环境给高校图书馆的信息服务带来了优势。本文针对网络环境下信息社会对图书馆的要求以及高校图书馆信息服务工作应采取的对策进行了探讨。  相似文献   
8.
高金花 《新闻世界》2011,(6):147-148
软广告目前已为国内都市报广为实践,成为业内一种司空见惯的现象。媒体经营者、广告主或多或少会喜欢采用"软文"来进行自己的营销,与此同时,软广告泛滥也不断被人诟病。笔者以《羊城晚报》的一则软文专题为例,认为要练就成功、有特色的软文,不仅需要编辑在写作、编排上花心思,还要求撰文者下功夫,给文章内容添加一些轻松、有灵气的元素。  相似文献   
9.
高校图书馆与大学生素质教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文阐述了素质教育的含义,论述了高校图书馆在素质教育中的作用及开展素质教育的内容和途径。  相似文献   
10.
新媒体传播环境下,纸媒以时效争取独家新闻的难度越来越大.报纸作为传统的强势媒体,要想弥补与新媒体的时间差劣势,一个较好的办法便是开掘深度报道的独特视角.  相似文献   
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