浅议新课程下小学高年级数学的教与学     

高银玲 《小学生》2013,(3):7-7

新课程标准下学生学习数学的过程不再是被动地吸收课本上的现成结论,而是一个学生亲自参与的充满丰富生活的思维的活动,是经历一个实践和创新的过程。良好的教学过程应该是充满智力挑战、怡人性情、益人心智、变化气质、滋养人生的精神漫游,只有这样的教学过程,才有益于学生精神世界的丰富、个性和创造力的培养。在新课程标准下,数学教学过程中师生的角色变了,课堂变得更加丰富了,它是师生双方在数学教学概念指引下,以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发  相似文献   

高校就业信息网站建设探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘东岳  高银玲  王昭 《河北大学成人教育学院学报》2011,13(1):120-121

近年来,高校就业信息网站发展逐步成熟,在高校就业指导工作中发挥着很重要的作用,但也存在着诸多不足。本文旨在分析目前高校就业信息网站的现状,并从网站内部建设和外部发展等方面提出改进方案。  相似文献   

谈物理课堂教学创新思维的培养     

高银玲 《中学生数理化(高中版)》2011,(9):55-55

从上海世博会可以了解到中国的展馆展示的大多是中国古代文化与文明，而现代的科技成就与其他发达国家相比还是逊色不少．著名科学家钱学森临终前与温家宝的对话揭示了创新教育的问题是民族教育发展的一个深层问题，熏视与解决这一问题中国人就一定能赶上外国人．创新教育势在必行，如何在物理课堂教学中培养学生的创新思维呢？  相似文献   

高校创业教育师资队伍建设的影响因素及对策     

高银玲  田嘉玺 《河北大学成人教育学院学报》2015,(2)

创业教育教师是创业教育的关键因素。影响创业教育师资队伍建设的既有外部因素,也有内部因素。创业教育师资队伍建设的顶层设计及管理机制为外部因素,师资队伍人员结构、素质水平等方面为内部因素。优化内外部两个因素,有利于提升师资队伍建设的外部环境,有利于搭建师资队伍的制度平台,从而建设一支知识结构合理、教学水平较高的师资队伍,并促进高校创业教育的发展。  相似文献