在制图教学中培养学生创造性思维的探索     

贾广飞尹成湖  高雪强 《教学研究(河北)》2005,28(3):235-237

分析了制图课的特点和实施创造性思维培养的可行性，介绍了创造性思维的概念。结合制图课的具体内容，重点论述了在教学中培养学生创造性思维的实施方案。  相似文献   

基于大班额教学小组合作学习的研究     

石建玲  黄涛  高雪强 《中国现代教育装备》2020,(9):70-72

为解决大班额教学中师生互动不足、改善教师对每位学生关注度不均衡的局限性,就混合式教学模式中采用小组合作学习模式,进一步阐述小组合作学习模式建构的意义、小组合作学习建设与实施、小组合作学习中教师的作用。实践研究证明,小组合作学习能提升教学效果,持续激发学生对问题探究性学习的兴趣,提高学习的参与度。  相似文献   

培养创新型人才的策略与实践     

高雪强 《考试周刊》2014,(49):149-150

培养创新型人才是建设现代化国家的迫切要求,高等学校创新型人才培养要转变教育理念,调整培养大纲;加强实践环节,激发学生创新力;改革考试方式,构建多样化评价体系;提高教师素质,建设创新型师资队伍。  相似文献