我们这样开展家庭互助组活动     

高雪英 《幼儿教育》2004,(11):47-47

班级中有些家长的教育观念和教育方式比较科学，而且对幼儿教育有一定的研究，我们可以依靠他们的力量来带动其他家长。如我园中班一位孩子的妈妈对幼儿园的教育工作有较全面的认识和了解，平时积极参与幼儿园各项活动，并能提出意见和建议。于是，我们邀请她参与组织家园共育活动，并与部分家长组成家庭互助组。在组织一些家园共同参与的活动时，她能及时将其他家长的意见和建  相似文献   

我们这样开展家庭互助组活动     

高雪英 《幼儿教育》2004,(21)

一、家庭互助组的主要形式1以某一家长为中心班级中有些家长的教育观念和教育方式比较科学,而且对幼儿教育有一定的研究,我们可以依靠他们的力量来带动其他家长。如我园中班一位孩子的妈妈对幼儿园的教育工作有较全面的认识和了解,平时积极参与幼儿园各项活动,并能提出意见和建议。于是,我们邀请她参与组织家园共育活动,并与部分家长组成家庭互助组。在组织一些家园共同参与的活动时,她能及时将其他家长的意见和建议反馈给教师,使教师及时了解家长的想法,并结合教育目标调整活动内容。可以说,这样的家长起到了一定的桥梁作用。2以某一教师为…  相似文献   

我园的家庭教育指导方法研究     

高雪英 《早期教育》2010,(3):18-20

一、我园在开展家庭教育指导中发现的具体问题 结合日常交流和沟通中所了解的情况及对每年“新入园幼儿家庭教育暨生活情况”调查,我们发现我园家长的家庭教育主要存在以下特点和问题。  相似文献   

高职单片机教学改革与实践探索     

高雪英 《中国教育技术装备》2011,(9):46

主要针对单片机原理课程在高职院校实际教学中存在的问题进行分析和探讨,结合教学实际,提出具体措施与建议。  相似文献   

研究性学习在电工学中的应用     

高雪英 《中国教育技术装备》2009,(6)

传统的教学模式只注重对学生知识的传授,而忽视对学生的创新意识和创造才能的培养。研究性学习的核心就是为每一个学生的发展,通过培养学生的自主学习的积极性,培养学生的探究意识和培养学生的动手操作能力等来挖掘学生的潜能,从而充分培养学生的创新意识和创造才能。  相似文献   

探索幼儿自主解决问题的意识培养途径     

高雪英 《中小学电教》2007,(11):51-52

<正>目前,我国独生子女在幼儿中占大多数,多数幼儿"饭来张口,衣来伸手",这对于孩子们的成长是极为不利的。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。"可见,积极培养幼儿自主解决问题的能力,使他们能适应社会的急剧变化,则显得尤为重要。那么,我们如何培养幼儿自主解决问题的能力  相似文献