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高靖忠 《中国科教创新导刊》2010,(21):118-118
题组教学体现以学生为主体的教学思想,有利于学生知识的优化和对知识的再认识,并且能提高学习效益减轻学生负担。题组教学中对题组的设计上有着比较高的要求。 相似文献
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