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1.
高中化学教学中高阶思维的培养路径
高颖端
《数理化解题研究》
2023,(18):104-106
教育工作者应以新时代人才培养为方向,于教育实践中着重关注学生高阶思维的养成,通过为学生提供锻炼机会,推动学生问题解决能力、创造力和批判思维等发展.据此,文章在阐述高阶思维内涵的基础上,以人教版高中化学教学实践为例,阐述学生高阶思维培养路径.
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