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回顾国内外科技旅游研究文献,并对比分析国内外科技旅游发展实践,重新界定科技旅游资源不应包含自然类属性资源,而主要指人文类属性资源,其核心吸引力在于科技成果的巨大生产力,以及前后向衍伸的精神感召力和震撼力,这种吸引力的内在形式是某个科技领域无休止的创新发展历程,而外现载体是由对应科技领域内的资源要素所整合而成的科技旅游平台。因此,科技旅游开发应围绕某科技领域的创新发展循环过程,并针对旅游消费者的核心需求与伴生需求,着重体现科技成果与现实社会之间的作用机制,从而形成一种既整合区域资源又遵循市场导向的科学开发模式。 相似文献
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试论高师英语专业教学改革 总被引：2，自引：2，他引：0
新世纪需要复合型人才,对英语教学提出了更高的标准。而高师英语教学的现状迫使我们对英语教学进行改革和创新,这样才能满足不断发展和进步的社会需求。 相似文献
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针对当前我国高职院校师资队伍建设的现状和存在的问题,从加大经费投入力度、提高教师学历层次、加强教师队伍管理、提高教师地位和待遇等方面提出高职院校师资队伍建设的具体措施和建议。 相似文献
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跨文化交际能力在培养学生具备这种素质的过程中起着至关重要的作用.在教学中,教师在教授英语语言能力和专业技能的同时应突出培养学生的跨文化交际能力,使他们能够在商务活动中消除商务文化上的障碍,从而提高商务活动的交际效率. 相似文献
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<正>叶圣陶先生的语文教学思想的核心是:"学生须能读书、能作文、故特设语文课以训练之。最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到此两点,乃为教学之成功。"这些精辟的论述,不仅指出了语文教育的目的,而且阐述了语文教育的方法;不仅击中了教学的时弊,而且指明了语文教学改革的方向。我们要让学生进入学习的自由王国——不需要教,这就要求教师在课堂上给予学生学习方法,以法教导学,正确处理好扶与放的关系,以达到对学生 相似文献
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教师评价问题是制约新课程实施和教师专业性成长的瓶颈,当务之急是制定科学、合理的评价机制。现行体制下,教师评价制度还缺乏统一的评价体系和标准。教师的教育教学过程是动态的,如何更公平、有效地动态评价教师的状态,如何客观鉴定教师的水平,是亟待解决的问题。本文就对教师进行评价的作用、内容和其中的学生评价进行了浅显的探讨。 相似文献
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现代教育技术的应用对培养学生创新思维具有极大的功效已经得到广泛认可,但在实际情况中往往大量的现代教育技术资源投入并未提高培养创新思维的教学水平,而造成资源利用率低下、闲置甚或浪费。文章从管理学视角出发,视现代教育技术应用与创新思维培养为一对供给与需求关系,运用供应链管理理论解析这对供需关系的组成结构,分析教学组织管理中的缺陷,并构建教育技术功能供给与培养需求间直接对应的高效协调机制,同时提出应用该机制的教学组织管理原则。本研究从理论层面为培养学生创新思维提供合理建设和利用现代教育技术资源的科学依据,对提高现代教育技术的利用效率及教学水平有一定意义。 相似文献
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魏丽英 《中国校外教育(理论)》2008,(1):135
我国民营企业中的法人大多是家族里的权威人物,绝大部分没有接受过现代企业管理理论方面的教育.特别是在员工思想政治工作方面更显薄弱,因此,在全社会创建和谐社会的今天,新时期民营企业应开展创新性工作,以此更好地推动民营企业和谐发展. 相似文献
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著名教育家叶圣陶先生说过一句名言:"教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。"教会学生学习,培养良好的学习习惯,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。作为教师,重视学生的自学能力培养,"授之以渔",才能更好地适应21世纪的现代化教学,培养出更多的创造性人才。为此,笔者结合自己的教学经验和实践,就初中英语教学中如何 相似文献
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论生态旅游开发及其逆向思维的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
生态旅游日益受到重视,重新探讨生态旅游的内涵、形式及条件限制,更能看到目前生态旅游存在的缺失。从逆向思维角度看,生态旅游以开发已被破坏的生态系统为主,这对修复并保护环境有重要意义,也有它的可行性。 相似文献