排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1
1.
在中学物理命题中，命题人往往设置“陷阱”，它可以矫正学生掌握知识不准确，考虑问题不全面等一些毛病，同时也对学生的解题能力提出更高层次的要求．如何才能轻松地避开“陷阱”正确解题呢？ 相似文献
2.
魏允敏 《数理化学习(初中版)》2005,(6)
在中学物理命题中,命题人往往设置“陷阱”它可以矫正学生掌握知识不准确,考虑问题不全面等一些毛病,同时也对学生的解题能力提出更高层次的要求,那么如何才能轻松地避开“陷阱”正确解题呢?下面从几个方面分析讲解,供同学们参考. 相似文献
1