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魏勇军 《湖州师范学院学报》2011,33(6):37-40
李峤"杂咏诗"在形式、内容、体系方面独具特色:均为五言律诗形式,内容全是咏物,作者运用主题类分法,构筑起一个严密、有序的体系,形成有形无神、略无兴寄、多无生趣之风格。在唐初律诗规范化、定型化之际,这120首五言律诗的确为律诗形式的固定起到了范式作用,其独特的创作目的,拓展了诗歌的功用,成为启蒙学者、以诗教诗的教材,同时后世咏物诗集对"杂咏诗"以类书编写的体制多有参考。 相似文献
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英语教学三步曲:课前引导,确定教学目标,设计教学方法;课上活动,明确活动的目的性和针对性;课后实践,如英语短剧表演等.这样,英语学习过程可出现良性循环,学习效果能得到提高. 相似文献
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Warming up相当于英语课堂教学中的热身和启动,它是一节课的序幕.其目的在于激活学生思维、吸引学生注意、调控学生情绪,为开展新语言的学习作好心理和环境上的准备.其设计应遵循明确目标、合理安排、方法得当、难易适度、参与广泛等方面的原则,还要有一定的技巧,应具有广泛的可操作性. 相似文献
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由中国教育学会外语教学专业委员会主办的第七届全国初中英语教学观摩研讨会和往届研讨会相比,有诸多不同.本次观摩研讨会重观摩研讨,轻比赛;重效果,轻形式.本次教学观摩研讨在组织形式、点评方式、教学方法等方面都具有新颖性,有很多新亮点. 相似文献
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浅谈英语游戏教学的原则和意义 总被引：1，自引：0，他引：1
游戏是调动学生英语学习兴趣的有效方法,游戏教学能把较复杂的教学内容寓于轻松愉快的玩乐之中,让学生不知不觉地主动学习,使其在玩中学、学中玩。游戏教学的基本原则是为教学服务,其内容必须与教学密切相关,还应具有一定的层次性、启发性、选择性。 相似文献
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高中语文教学,要把知识教学与能力教学结合起来,又要在教学的各个环节里渗透审美情趣和审美追求,培养学生正确的审美观,提高他们鉴赏美、创造美的能力. 相似文献
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课堂词汇教学枯燥乏味,学生学习积极性不高。如能将词汇根据单元及词汇特点编制成不同形式的学生喜欢的游戏活动,让学生或看,或听,或动手,在玩中学,他们就会积极参与,从而收到很好的教学效果。 相似文献
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初中英语的教学内容应包含“趣”,教学过程应贯穿“动”,处理教材应运用“演”,设计目标应体现“用”,指导思想应注重“效”.教师在设计和实施教学中,如能综合运用趣、动、用、演、效等措施,可收到较好的教学效果. 相似文献
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英语教学三步曲：课前引导,确定教学目标,设计教学方法;课上活动,明确活动的目的性和针对性;课后实践,如英语短剧表演等。这样,英语学习过程可出现良性循环,学习效果能得到提高。 相似文献