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魏宝兰 《中学生数理化(高中版)》2011,(7):63-63
在生产、生活和实验室中经常需要研究物质的性质,而自然界中存在的物质大部分以混合物的形式存在,而我们需要的和研究的大部分是纯净物,所以我们需要对各种物质进行提纯,物质的提纯也经常出现在高考试题中.常用的提纯方法有两大类. 相似文献
2.
魏宝兰 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):65-66
常染色体显性遗传病:患者的亲代以上代代有患者(即具有世代连续性);双亲都患病,有可能生不患病的孩子——“有中生无”.常染色体隐性遗传病:往往有隔代现象;双亲都不患病,有可能生患病的孩子——“无中生有”.X染色体显性遗传病:除具有常染色体显性遗传病的特点外,还具有“男患者的母亲和女儿一定患病”的特点. 相似文献
3.
魏宝兰 《山西教育(综合版)》2001,(13)
一、素质教育的特点素质教育除具备现代教育的主要特征之外,还具有以下特点:1素质教育的全面性。即通过教育提高所有学生而不是少数尖子生的素质。教育的着眼点 应放在提高学生的各种素质上,而不单是放在智力素质上。2素质教育的主体性。强调学生是教育过程中的唯一主体,要求教育者必须以人为本,尊 重、爱护、理解和信任每一个学生。3素质教育的统一性。人的各种素质不管是先天的还是后天的,都是作为一个整体而集于 一身,各种素质之间具有相互促进、相互影响的关系。4素质教育的协调性。在实施素质教育的过程中,要调整好各… 相似文献
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