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新课程改革中,历史教师的知识观和教学观发生了很大变化,教师的教学行为和学生的学习方式也发生了重大变革。本文探讨了初中历史课堂教学策略,并阐释了新课程标准下有效教学的基本理念。 相似文献
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课堂是基础教育的主阵地,课堂教学的有效性直接影响着基础教育的效果。随着新课程改革的深入,课堂教学的有效性问题日益引起了人们的重视。如何以高质量教学迎接挑战,是当前每一位教师特别是历史教师面临的主要问题。课堂问题设计是课堂教学艺术的组成部分,它促使学生积极地发现问题、分析问题,最终以自己的思维角度解决问题。一、课堂问题创设的重要性不懂本国和世界历史的民族是没有希望的民族。历史是"昨天的现实",是鲜活的,历史事件与历史人 相似文献
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