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教材分析:“鸟类的生殖与发育”是苏教版八年级生物“生物的生殖与发育”最后一节的内容.这部分内容不但与前几节植物的有性生殖以及昆虫、两栖动物的生殖发育有一定的联系,而且还与日常生活紧密联系,容易引起学生的兴趣.但是鸟卵的发育过程比较复杂,学生也不常见,所以教师要充分利用多种图片以及视频资料等教学手段,调动学生学习的积极性和主动性,让学生体验到科学探究的一般方法. 相似文献
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科学素养首先包括具备学科素养，即生物科学的基本知识和技能，如基因的概念、光合作用的实质、显微镜的使用等；其次包括能力，如理解、判断、推理、归纳等逻辑思维能力；还包括情感、态度与价值观，如形成热爱自然，保护自然的观念，培养实事求是的态度等。 相似文献
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