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女性主义理论在中国的发展——以人大复印报刊《妇女研究》（2003．1—2004．3）转载文献为基础 总被引：3，自引：0，他引：3
魏开琼 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(3):104-108
女性主义理论与社会性别理论引入中国后，对中国本土的妇女研究的研究方法和研究领域都产生了重要的影响。本文立足于人大复印报刊《妇女研究》(2003．1—2004．3)转载的文献．对本土妇女研究的现状进行了梳理，认为女性主义理论在中国的研究正走向深入和成熟。 相似文献
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美国女性学长期由中产阶级精英白人女性占据主导地位,导致美国女性学叙事主体单一且边缘化了其他女性群体。梳理近20年来美国正式出版的女性学学科历程的文献发现,有色人种女性以及其他妇女群体对美国女性学建设也作出了重要贡献。尤其是探讨性别与种族交叉影响的黑人女性主义,极大地丰富了美国女性学的学科内涵。美国女性学学科发展从不断变化的命名、“交叉性”概念的形成,到由“姐妹情谊”向“姐妹差异”的转变,折射出重构后的女性学学科样貌。美国女性学的发展历程也启示我们,中国女性学应将自我叙事置于全球化和区域化的背景之下,以参与亚洲女性学学科建设,建构中国的女性学话语体系。 相似文献
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知识与性别:女性主义经验论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
女性主义经验论是一种把经验论的方法与女性主义的政治目标结合起来的知识论,是传统经验主义知识论和自然主义知识论的继承与发展.它接受坚持价值中立和客观性的实证主义的研究原则,批判了传统知识论中的男性中心主义倾向,主张借助女性的参与,通过严格遵守理想的知识论范式,建立反映自然和社会真实面貌的、客观的、无偏见的知识论.女性主义经验论虽然是一种保守的知识论,并且面临着偏见悖论之类的困境,然而女性主义经验论却具有重要的价值. 相似文献
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新时期深化真理标准的认识要把握四个重点：一要明确真理和实践是发展的观念；一要明确真理和实践是发展的观念；二要明确客观真理不仅存在，而且具体；三是明确实践活动是人类高级的感性活动，与经验有着本质的区别；四要明确实践应该是主客体相互作用的过程。 相似文献
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魏开琼 《玉溪师范学院学报》2002,18(5):49-51
青少年犯罪是个全社会广泛关注的问题 ,但是青少年自己在预防犯罪上却一直处于缺席状态。成年人应该创造有利的条件和环境 ,鼓励青少年积极参与预防青少年犯罪。 相似文献
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挑战与机遇：网络时代的高校思想政治教育 总被引：2，自引：0，他引：2
21世纪是一个信息化的世纪，是网络普及化的世纪，是虚拟社会与现实社会并存的世纪。网络正以前所未有的速度，全方位地影响和改变着人们的生活，大学生是一个活跃的群体，在一定的意义上，也是一个前卫的群体，他们是最早接触网络和“触网率”最高的群体之一，网络的虚拟性和隐蔽性给学生思想政治教育提出了挑战，但网络的便捷，双向，复制，剪接和粘贴着功能又给学生思想政治教育带来了机遇，发挥网络的优势，钳制网络的不足，是网络时代思想政治教育的必然选择。 相似文献
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