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高校工科教育主要由理论教学与实践教学两大部分组成,市政工程专业的“给水排水工程施工技术”是普通工科院校开设的一门实践性较强的专业基础课,通过系统地学习可以使学生基本掌握给水排水工程施工中常见的施工技术。社会需求决定专业培养目标,专业培养目标决定课程教育目标,课程教育目标决定课程教学内容。在对该课程的特点进行分析的基础上,结合实际授课情况,提出采用案例教学、实物教学、现场教学的多样化教学方法和学习方法,通过把传统教学方式与多媒体辅助教学相结合来提高教学质量,加强实习基地建设提高实习教学的效果,同时采用多样化考核手段巩固教学成果。本文以桂林理工大学环境科学与工程学院的给水排水工程施工技术课程为例,阐述了基于施工过程的课程教学改革与实践的方法及教学效果。 相似文献
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文章结合给排水工程专业学生的素质培养，提出要在基础知识和自学能力间达到平衡，必须充分重视自学实践能力的培养，在课程设计、教授方法、教授手段等方面注重锻炼学生对问题的提出和解决，培养学生在解决问题上的信心，同时在课外方面注重言传身教，通过潜移默化的方式使学生树立正确的学习与实践观念，以减少社会不利因素的影响。 相似文献
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地方高等学校在进行了专业培养目标、教学计划改革后,基础课程得到强化,课程通用性加强,课程门数与学时数有所增加,专业课程门数与理论学时数减少,实践性内容有所增加。通过对近年教学实践现状调查,发现教师与学生对专业课程及相关实践教学环节的认识有若干偏差,而教学管理与社会支持环节存在诸多不利于培养目标、教学计划贯彻实施的因素,认识这些因素并对其采取相应措施对实施培养目标与计划是有积极作用的。 相似文献
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多媒体技术在《建筑材料》课程中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机与网络的不断发展使得多媒体技术在课堂教学中的作用越来越重要.本文就多媒体技术在<建筑材料>课程中的应用作了简单的介绍,并提出了存在的不足及改进办法. 相似文献
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