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魏影 《苏州市职业大学学报》2002,13(2):74-75
历史已进入一个新的世纪,开展思想政治工作,将面对新的形势、新的问题,需要我们认清思想政治工作所处的地位和作用,抓住当前重视思想政治工作的好时机,认真研究新特点,不断加强和改进思想政治工作,以增强它的时代感、主动性、针对性和实效性。 相似文献
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魏影 《苏州市职业大学学报》1999,(1)
说到工资管理,先要明确工资的概念。工资,是劳动的报酬,是应该体现按劳分配的货币表现形式,它具有两个基本作用:即保障作用和刺激作用。工资的保障作用,是保证和改善职工生活的主要来源;工资的刺激作用,因为劳动者的劳动积极性的调动,既要靠精神鼓励,也要依靠物质鼓励,二者相互结合缺一不可,所以运用工资这一经济杠杆调动劳动者的积极性,是最主要的物质鼓励手段之一,可以促进各方面工作的进步和提高。 相似文献
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魏影 《苏州市职业大学学报》2020,(2):67-71
高职院校是培养高素质技术技能型人才的前沿阵地,"双师型"教师队伍已经成为我国职业教育改革的关键力量。通过分析当前"双师型"教师建设中存在的问题,阐述了新时代职业教育改革对"双师型"教师培养的要求,提出了通过各方协同推进,进一步完善双师教师培养机制;拓展引进渠道,进一步优化双师教师队伍结构;深化产教融合,进一步搭建双师教师成长平台;坚持立德树人,进一步加强师德师风建设等途径,努力建设一支思想素质过硬、业务素质精良、具有创新能力的"双师型"教师队伍。 相似文献
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魏影 《苏州市职业大学学报》2006,17(4):133-134
我们立党立国的指导思想是马克思主义,中国共产党执政五十五年来,不断用发展着的马克思主义指导执政实践.今天,我党执政中正是由于在指导思想上坚持“三个代表”重要思想,与时俱进,不断继承和创新,在实践中发展和完善马克思主义,才永葆了党的执政活力。 相似文献
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高职院校开展协同创新的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
随着“协同创新”理念的提出,要求创新主体间打破壁垒,充分运用“人才、资本、信息、技术”等创新要素实现深度合作。高职院校因其灵活的人才培养模式,与企业、地方经济社会发展紧密联系等特点,能够在协同创新中发挥重要的作用。 相似文献
7.
魏影 《苏州市职业大学学报》1998,(1)
高校是从事高等教育活动的一种社会组织,高校管理者进行的是大学教育管理,面对的管理系统是大学教育系统。高校管理者的工作任务,既有管理的一面,又有服务的一面;既要按照上级给他们提出的目标,借助于自己的能力,把学校管理得井井有条,又要不辞劳苦,为全校的教职工提供种种有利的环境和条件,即为他们服务。所以高校管理者这种社会角色,具有管 相似文献
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"全国第三届科举制与科举学研讨会"于2007年6月30日-7月6日在黑龙江大学隆重召开. 与会代表在大会和分组讨论会上,从各自角度畅谈了中国"科举制与科举学"的最新研究成果,并热切地展望了"科举制与科举学"研究的发展未来. 相似文献
9.
清军入关后,清廷在东北地区先后实行了招垦与封禁两项经济政策,对招垦政策的兴废史学界已有定论,但封禁政策始于何时,史学界至今众说纷纭。实际上,仔细研究可以发现在清前期的东北地区,清廷从未实行过完全意义上的封禁政策,并且两项政策的兴废张弛都是由清廷对东北的特殊需要所决定,是与统治者的自身利益相一致的。然而,在客观上,招垦政策促进了东北地区的经济开发,封禁政策则在一定程度上保护了东北的自然资源。 相似文献
10.
文科类专业在教学环节中还根深蒂固地存在重理论轻实践、重结果轻过程、重课堂讲授轻能力培养的教学观念,存在学思不结合、知行不统一、施教同一化的教学模式。在这种现状下,高校要实现培养综合素质高、知识结构优、基础扎实、知识面宽、适应能力强、具有创新精神和实践能力的复合型应用型高级专门人才急需在实践教学环节实现实质性突破。笔者以黑龙江大学历史学专业为例,分析其实践教学环节存在的问题,并就如何以文化引领为先导,实现实践教学改革做了一些积极探索。 相似文献