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简笔画是教师在课堂上经常用到的一种形象化教学手段。它主要是运用简洁,洗练的绘画语言,配合教师的课堂讲解,来激发学生的学习兴趣。进而来提高教学质量。有人说教学是一门艺术。就是教师在课堂上创造的教学环境,能使学生在轻松愉快的气氛中学习知识和技能。简笔画就是教师创造这种“艺术”情境的手段之一,特别是对于幼儿来说。因为幼儿主要以形象思维为主,如果幼儿园的老师能把所教的知识边讲边潇洒地几笔画出儿童们喜爱的形象,将大大提高幼儿的学习兴趣,从而也提高了教学质量。 相似文献
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任务型教学是基于建构主义学习理论的一种教学方法,要求在教学过程中,以完成一个个具体任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中,以教师教学为主导、以学生的学习为中心,把课堂学习的主动权交给了学生,把课堂活动任务化,让学生在完成一系列的学习任务中掌握知识.
一、重现物理现象,促使学生体验愿望的生成
创设物理情景(交代任务),在第一时间内把学生引入到要研究的物理情景之中,开启其探究的欲望.探究实验的教学,应重视真实的问题(任务)情景的设计.心理学研究表明:当外部刺激唤起主体的情感活动时,就更容易成为注意的中心、情绪的兴奋,从而强化理解和记忆. 相似文献
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本系统实现了关系数据库转换成可扩展标记语言XML的转换策略,并采用当前流行的JAVA技术,利用面向对象的编程思想,应用Jbuilder2006集成开发工具软件进行设计和编程,具体设计实现了关系数据到XML的转换软件. 相似文献
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技工学校钳工学生在制作有对称度要求的零件时,一般都采用间接测量的方法来控制对称度。虽然教师要求学生在制怍前对零件的技术要求进行工艺分析和必要的理论计算,但是在实作时并不是每一位学生都能把零件尺寸控制在事先算出的理想尺寸上。控制了理想尺寸的学生情绪稳定。容易顺利地操作下去,控制不庄理想尺寸的学生往往心烦意乱,影响了沉稳操怍,显得很被动。几年来笔者经过计算和验证,总结出凸凹体类零件对称度控制计算公式。教学实践证明,该公式好学易记,学生变被动为主动,教学质量有明显提高。 相似文献
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强化技能训练的四要素河南魏旭华在体育运动中强化训练是提高运动成绩的一种行之有效的方法和手段。现在许多学校都已把强化训练引进了实习教学。这里．特别介绍一下技能强化训练中的四个要素。要素一：选择时机所谓强化训练一定是在基本功技能全部学完之后进行。那么选择... 相似文献
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