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1.
魏旻 《考试周刊》2013,(90):13-13
爱尔兰语复兴运动是全欧洲规模最大、最全面的挽救语言流失的活动。但它并没有使爱尔兰语成功地成为爱尔兰的日常生活语言。爱尔兰语言规划行为的得与失,引起了国际语言政策研究领域的极大兴趣,也对许多国家的语言规划行为有一定的借鉴意义。  相似文献   
2.
我国许多高师院校英语专业都在对教学改革进行着探索。本文通过对当前高师英语专业教学现状的分析,对高师英语专业教学改革从教学观念、课程设置、教育实习以及师资建设等方面进行了研究。  相似文献   
3.
4.
朱彝尊,字锡鬯,号竹■,浙江秀水人。传世词集《曝书亭词》。朱氏与陈维崧同为清初词坛巨擘,被誉为浙西词派的宗主。据他自己说,他的词“不师秦七,不师黄九,倚新声、玉田差近”(《解佩令·自题词集》)。其词风格多样,富于变化,并非只师法张炎一家。《摸鱼子》(见卷首)便是一首古艳诡异,动人心弦的杰作,显示了作者深厚的艺术功力。  相似文献   
5.
论述了高职院校现有的计算机软件专业课程体系结构的缺陷。研究认为,要克服这一缺陷,高职高专计算机软件专业人才培养应从分析市场需求与专业发展方向入手,确定人才培养方向与课程体系结构。并指出,其课程体系结构由基础素质性课程、专业能力性课程和专业发展性课程等构成,而且需要对应的课程群来支持。  相似文献   
6.
伴随全球化进程,研究生教育的国际合作与交流正不断加快.利用国际合作与交流,实现研究生教学、科研及实践平台的多样化,提升学科水平,已成为提高研究生培养质量的有效途径.本文将以重庆邮电大学国家工业物联网国际科技合作基地为例,从科研平台、学术起点、科研水平、竞争力等几个方面分析国际合作与交流对研究生培养的促进作用.  相似文献   
7.
随着物联网工程专业建设和人才培养在国内高校的开展,通过介绍重庆邮电大学物联网工程专业建设过程中的一些思考和探索,希望能为国内高校相近专业建设提供有价值的参考和借鉴。  相似文献   
8.
高职院校教师专业发展浅说   总被引:2,自引:0,他引:2  
高职院校教师的专业发展是高职教育改革与发展的重要内容,是每一个高职教师职业生涯中的核心问题。高职院校教师专业发展的终极目标是成为两个专家——教育教学专家和领域工程专家,达到这一目标的途径主要有校本培训、个人教学反思、专业学习共同体、科研活动、网络资源、企业实训等.高职院校教师的专业发展应立足教学,强调实践,终身学习。  相似文献   
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