排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
学生探究知识的思维活动总是由问题开始,又在解决问题中得到发展。因此教师在教学中要让学生敢问、使学生乐问、教学生善问,从而培养学生的问题意识。 相似文献
1