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教育
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1.
数学在生活中的应用
魏汝青
《职教论坛》
2002,(4):59-59
甲班乙班按百分制分组学生人数按五分制分组学生人数60分以下11160-70152370-802031380-901241790分以上2516合计5050数学在生活中的应用□
魏汝青
数学教学大纲明确指出:“要使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练,形成应用数学的意识。”如何让学生在学数学的同时应用数学,即增强学生运用数学知识解决实际问题的意识和能力,是数学教师进行教学改革的一个重要内容。作为职业学校的学生,用所学知识来解决实际问题,这一能力更为重要。笔者在数学课的教学过程中,为了激发学生对运用数学…
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