排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
对高职教学质量评价若干问题的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
高职教育应建立社会、学校、学生三位一体的评价主体和由教学行为个体、教学资源和运行系统构成的评价客体。高职教学质量评价应重视对课程目标和课程绩效的评价，课程目标和课程绩效的价值取向必须与高职教育目标和社会需求相符。教学模式评价有利于推动高职培养模式的根本性改革。 相似文献
2.
《文献检索》课是对大学生开设的一门选修课，这对每一个将要从事科学、技术研究、生产、经济等工作的大学生来说，文献检索方法却是必须要掌握的。开设本课程便是让学生学习和掌握文献检索方法的重要课程。笔者根据几年来的教学工作实践，对《文献检索》课的教学目的与方法作些探讨。一、建立文献信息意识《文献检索》课的首要任务是让学生真正建立文献信息意识。在科学技术飞速发展的今天，人类信息的复杂性、数量的爆炸性、传播媒介的多样性．传播速度的高速化，无一不让我们实实在在地感受到信息时代的到来。“信息高速公路”、“信息市… 相似文献
1