弗莱雷的成人教育思想及其现实意义   总被引：2，自引：0，他引：2  

张旸  魏菊艳 《陕西师范大学继续教育学报》2005,22(1):14-17

毕生致力于成人扫盲教育的弗莱雷 ,在长期的教育实践中 ,提出了与传统成人教育完全不同的新观点 ,形成了独具特色的不仅对巴西、而且对整个第三世界国家甚至包括美国在内的发达国家的成人教育及其社会理论有着深刻影响的“解放教育”(L iberating education)思想。深入剖析他的成人教育思想 ,对我国成人教育具有借鉴和指导意义  相似文献   

组织文化在成人教育管理中的作用     

魏菊艳 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(2):24-27

从组织文化的视角审示,成人教育机构也是一种社会组织,有其独特的文化形态。通过对成人教育机构组织文化的塑造,可以使组织文化理论在成人教育管理中得到正确运用。组织文化对成人教育管理具有导向、约束、凝聚、激励、整合与扩散辐射作用。  相似文献   

我国成人教育立法问题述论     

魏菊艳 《陕西师范大学继续教育学报》2007,24(4):22-24

随着成人教育对人与社会发展重要性的凸现,人们对成人教育的需求日益增加。成人教育健康、高效地运行与发展,需要有效的成人教育立法。  相似文献