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教育
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1.
论阅读课的词汇教学
魏辉良
《衡阳师范学院学报》
2007,28(1):146-149
词汇教学对于提高学生的阅读理解能力有着非常重要的作用。然而,阅读课中词汇的教学却是许多老师面临的一个十分棘手的问题。本文试图从词汇选择开始,探讨如何在阅读课中使用语义图、语境等策略实施词汇教学,老师如何教学生通过构词法扩大词汇量,以期对教师和学生都有所启发。
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