语文教学的几点思索     

魏金娥 《新作文》2010,(1)

《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话:培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。一、语文是工具,掌握工具必须具备能力,所以语文教学必须在学懂语文知识的前提下,以培养能力为重点1.培养学生的识字能力在教学中,我注重培养训练学生自学字词的能力,让学生取得识字的主动权:首先我让同学们过汉语拼音关;然后  相似文献   

浅谈中等职业学校会计教学     

魏金娥  吴军 《教育艺术》2008,(5):47

当教师滔滔不绝地讲述会计理论的时候,期望得到学生那渴望知识的表情,然而看到的却是学生满脸的倦怠……,当会计专业的职高生毕业后,却很难适应会计岗位的工作,为什么会出现这种情况呢?一是教学方法陈旧。在会计教学中长期采用"填鸭式"教学:教师在课堂上讲,学生在下面记,堂堂感到"爆满",教师感到疲劳,学生也感到乏味。这种教学方式忽视了学生的主观能动性,没有把教师的指导作用和学生的主观能动性结合起来。传统会计教学"填鸭式"教学多,启  相似文献   

幼儿园教师与家长建立良好合作关系的形式和原则     

魏金娥 《黑龙江教育学院学报》2002,21(1):143-144

幼儿园教师与家长的良好合作关系应建立在相互了解和尊重的基础之上,宽松的环境、平和的心态、平等的关系有助于教师与家长之间的交流。  相似文献